【图形化编程】L3

课时:21 学习人数:999+

Scratch CIE等级考试
【图形化编程】L3

课程介绍

目录

第1课 小猫数数

简介:我们对数学知识的学习是从数数开始的,小猫也不例外。舞台上的小猫从 1 开始数,然后增加 1,接着往下数......数到10结束。

第2课 滑动的数

简介:减法运算中,在减数不变的情況下,被减数增大,差也会增大;在被减数不变的情况下,减数增大,差反而会减小。

第3课 跳动的数

简介:游戏是所有小朋友都喜爱的活动,今天,我们就和小猫一起来玩游戏吧。“跳动的数”:首先设置一个要跳过的数,例如7,游戏开始后,系统随机产生一个数,小猫把它说出来,但当这个数等于7时,小猫只能说“跳过”。

第4课 循环计数

简介:你能快速算出1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+......+99+100 的结果吗?你是如何计算的?本课范例作品是“循环计数”,运用递推思想,将数依次相加,最后由小猫说出结果。

第5课 营养大师

简介:每天摄入的食物需要合理搭配,有主食、肉和蔬菜,嘗养才能均衡。“营养大师”:在规定时间内,玩家操作键盘上的方向键移动人物角色“Hannah”去接舞台上方掉落的食物;吃到的食物搭配不同,得到的评价也不同。

第6课 猜数游戏

简介:你来比划我染猜、猜字谜等益智游戏深受小朋友的喜爱。本课范例作品是“猜数游戏”:程序自动生成一个 1~10的随机数作为被猜数字,玩家共有 3次猜数机会,每次猜数都会有相应的提示。

第7课 躲避游戏

简介:“躲避游戏”:玩家用方向键控制鹦鹉躲避舞台上随机出现的乱箭,并收集宝石获取得分,每收集一颗宝石,得分增加10;当得分增加到指定范围,鹦鹉的大小也会增大;当得分大于 500 时,玩家获胜;每当鹦鹉被箭头击中,得分减30:得分小于0,游戏失败。

第8课 射击游戏

简介:本课的范例作品是〝射击游戏”:玩家用方向鍵控制军舰移动,用空格健发别鱼雷。初始“生命值” 为10,每过3秒,生命值减1。

第9课 七彩图案

简介:日常生活中有很多漂亮的图案,如盛开的花瓣、天空中的彩虹等,都能给人带来美的享受。本课范例作品是“七彩图案”:先新建两个代表画笔参数的变量,然后在利用“画笔”绘图的过程中修改变量的值,从而完成七彩图案的绘制。

第10课 魔幻画板

简介:《神笔马良》中的小马良拥有一支神奇的画笔,用这支画笔画的任何作品都十分生动,活灵活现。

第11课 美丽的花环

简介:人们表达美的方式有很多,其中,用各种形状、颜色绘制花环就是表达美的一种方式。

第12课 雄伟长城

简介:万里长城是世界古建筑奇迹,也是我们中华民族的骄傲。本课范例作品是“雄伟长城”:程序运行后,询问使用者”需要绘制几座城台?”并等待回答,使用者输入一个数字后,程序完成指定数量城台的绘制。

第13课 魔术表演

简介:舞台上的魔术师,说一声 “变”,就可以变换出不同的花草、动物、物品等,表演出让人惊叹的魔术节目。“魔术表演”:魔术师说出: “变”之后,舞台上的礼物盒就会变成蛋糕等物品

第14课 歌舞表演

简介:学校即将举办一场别开生面的歌舞表演,同学们热情地准备着各种舞蹈、健身操等节目。本课范例作品是“歌舞表演”:主持人报幕之后,各个表演者依次登场,开始演出,观众在观看演出的过程中不断发出欢呼声!

第15课 吃虫游戏

简介:“吃虫游戏”:用户手动输入一个起姶角度来控制母鸡的初始方向,母鸡与程序随机生成起始角度的小鸡进行比赛,看看谁在移动过程中吃掉的虫子更多

第16课 击球游戏

简介:本课范例作品是“击球游戏”:玩家操作射击器发射小球,当击中舞台上方同颜色的小球时,小球消失,且得1分,如果得分到达20,则游戏胜利;如果球数为0时还没到20,则游戏失败。

第17课 分装水果

简介:Avery 帮忙分装水果,水果店里有大果篮和小果篮,其中大果篮可以装3串香蕉、7个橘子、8个苹果;小果篮可以装1串香蕉、2个橘子、4个苹果。“分裝水果’:当用户输入 3种水果的总数之后,Avery 就会告诉你能够装的大、小果篮的个数。

第18课 诗词大赛

简介:本课范例作品“讨词大会”:试题分为两关,第一关是读诗识作者,第二关是诗词填空。用户只有满足第一关的两个过关条件,才可以进人第二关;而第二关要满足3个条件,才可以取得最终的胜利。

第19课 寻找高手

简介:有甲、乙、丙3个人。甲说:我的Scratch 编程水平不是最高的。乙说:我的 Scratch 编程水平不是最高的。丙说:甲的 Scratch编程水平是最高的。若他们了人甲只有一人说了真话,那么究竟谁的 Scratch 编程水平才是最高的呢?

第20课 知识竞赛

简介:“知识竞赛”:程序提供语文、数学、英语、科学4个科目的题目,用户在规定时间内作答,程序根据作答情况计算分数,并记录所用时间。

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