课程介绍
幼儿实物编程与图形化编程相比，对孩子手眼协调的能力要求更低，孩子可以通过摆放在面前的编程块直观的观察和思考自己设计的程序，通过像搭积木一样用手摆放编程块，来完成编程程序 更符合低龄儿童的认知特点。考虑到低龄段孩子的理解和逻辑能力较弱，实物编程涉及到的编程语言大多比较简单，例如判断、循环等，理解参数和命令。
课程介绍
幼儿实物编程与图形化编程相比，对孩子手眼协调的能力要求更低，孩子可以通过摆放在面前的编程块直观的观察和思考自己设计的程序，通过像搭积木一样用手摆放编程块，来完成编程程序 更符合低龄儿童的认知特点。考虑到低龄段孩子的理解和逻辑能力较弱，实物编程涉及到的编程语言大多比较简单，例如判断、循环等，理解参数和命令。